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- ATIVAMENTE -
METODOLOGIA PEDAGÓGICA DE ENSINO DE DAMAS
Quando falamos de jogo de damas logo vem a mente o jogo e seu lado esportivo. Mas esse jogo milenar vai muito além disso.
Reconhecido mundialmente como esporte da mente (ou esporte intelectual) o jogo de damas é cientificamente comprovado como um dos mais benéficos ao ser humano que o pratica de forma sistematizada. Muitas são as faculdades individuais que o jogo desenvolve, como, concentração, memória, cálculo, raciocínio lógico, criatividade, atenção, associação, poder de decisão, visualização, cautela, calma, dentre outros.
A sociabilidade da pessoa também é afetada positivamente através do respeito as regras, paciência, modéstia, prudência, perseverança, auto-controle, auto-confiança, sublimação da agressividade, aceitação a frustração após derrota, melhora na afetividade ao seu entorno (escola, bairro, família, etc), dentre outros.
Desenvolver essas habilidades e competências é o objetivo do sistema educacional, o que torna o jogo de damas em uma eficiente ferramenta auxiliar para ser utilizada dentro do ambiente escolar.
Comprovadamente com seus benefícios ao ser humano iguais aos proporcionados pelo xadrez, o jogo de damas é o jogo ideal para um trabalho em massificação nas escolas, principalmente pelas regras de fácil aprendizado, material de baixo custo e sua popularidade dentro das famílias brasileiras.
O projeto DamPlay foi desenvolvido com o objetivo de disseminar amplamente, em um espaço único, conteúdos relevantes de jogo de damas em todos seus temas. Assim, pretendemos atender todo tipo de pessoa que busca informações sobre o jogo.
Todo conteúdo não autoral do DamPlay está sendo disponibilizado TOTALMENTE GRATUITO! Nossa equipe continuará promovendo pesquisas e buscas afim de tornar cotidiana as atualizações e crescimento do portal de forma gratuita.
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Pedagogicamente o jogo de damas também promove inúmeros benefícios ao aluno:
a) raciocinar na busca dos meios adequados para alcançar um objetivo;
b) organizar uma variedade de elementos para uma finalidade;
c) imaginar concretamente situações futuras próximas;
d) prever as prováveis consequências de atos próprios e alheios e
e) tomar decisões vinculadas à resolução de problemas.
São benefícios que tornam muito positivo o desenvolvimento do jogo de damas dentro do ambiente escolar.
Por isso o DamPlay, em parceria com o Método Ativamente, disponibiliza uma metodologia educacional para desenvolver em massa, dentro das escolas, em oficinas ou atividade extra curricular de apoio.
A metodologia ATIVAMENTE© foi desenvolvida para extrair o máximo potencial das individualidades pedagógicas dos alunos dentro da rede de ensino.
Com uma linguagem totalmente educacional, objetiva não a formação esportiva de atletas, mas servir de ferramenta pedagógica no auxílio ao desenvolvimento cognitivo e desempenho escolar de cada aluno.
A Ativamente disponibiliza material didático exclusivo e direcionado as necessidades educacionais de cada ano letivo do ensino fundamental anos iniciais.
O método foi desenvolvido obedecendo as diretrizes educacionais da nova BNCC, bem como, as coordenadas esportivas da FMJD, com o objetivo de auxiliar no florescer e desenvolver das habilidades e competências de todos alunos envolvidos.
A estruturação da metodologia Ativamente cobre todo ano letivo, compondo 14 aulas teóricas, 12 aulas práticas e 06 atividades complementares, todas integradas e obedecendo um cronograma didático rigoroso, com conteúdo apostilado colorido em material de alta qualidade, toda em damas internacional.
A pedagogia moderna enfatiza a importância do jogo no ambiente escolar e o jogo de damas é o jogo ideal para o trabalho massificador na escola.
A DamPlay, além de metodologia completa para os cinco anos letivos do ensino fundamental anos inciais, ainda oferece plena qualificação para professores e monitores.
Sim!!! Todos os profissionais indicados pelo município que estarão diretamente envolvidos com as ações DamPlay Ativamente receberão o curso certificado de mediação da metodologia Aitvamente.
Profissional qualificado = alunos desenvolvidos.
